江苏科技大学苏州理工学院前身为江苏科技大学南徐学院,南徐学院成立于2002年,2005年经教育部批准以新机制、新模式举办的本科二级独立学院。2012年,在江苏科技大学南徐学院办学十周年之际,经教育部批准,正式更名为江苏科技大学苏州理工学院,迁址张家港市。学院设置了22个本科专业(方向)。学校为江苏除南大金陵学院、东南成贤学院后第三所可招收本二批次的独立学院。学院占地约856亩,建设总投资10余亿元,总建筑面积约27万平方米。目前苏理工共有学生4255人。
苏理工充分依托江苏科技大学的整体办学优势,结合江苏科技大学特色和社会需求开展学科建设与学术研究,办学水平和办学层次不断得到提升。目前,校区面向地方支柱产业与新兴战略性产业,形成了冶金、材料、机电、能源、软件、电子、信息、船舶、土木、物流、经济和工商管理等张家港及周边地区急需的相关专业(群)。近年来,校区还积极推动由清华大学韩英铎院士领衔的张家港智能电力研究院落户我校以及与加拿大麦考文大学合作建办的“中加亚太经济研究院”的成立与运作。目前学院,张家港校区以及张家港江苏科技大学产业技术研究院形成三位一体的格局,促进校地发展。
深化教学改革,创新培养模式
为进一步深化人才培养模式改革,培养具有可持续发展潜质、创新能力和国际化视野的综合性人才,学院从2014年起在新生中选拔组建“综合改革实验班”。“综合改革实验班”将设有工程技术、信息科学和商科3个大类,以及国际合作班等改革班级。按照学科大类进行培养,学生进入实验班后,满足条件的优先在学科大类中进行专业调整。实验班在管理模式上将借荐“书院制”的模式,单独组班、集中管理,实施“双导师制”。按照一年级进行通识教育,二年级大类培养,三四年级完成相应专业培养的模式,利用优质教育教学资源,采用研究型教学模式和灵活的管理模式,强化教育、培养与督导,为学生继续教育与留学深造提供良好的条件。
“综合改革实验班”计划组建180人左右的学生规模(150人+30人)。其中:商科类强化试验班50人、工程技术类强化试验班50人、信息科学类强化试验班50人,国际合作班30人。“综合改革实验班”的招生将根据学生高考成绩、进校后通过学生自主申请,数学和英语的摸底考试,学院综合考评录取的方法进行。
美国密歇根大学是美国中西部的一所公立大学,建校于1817年,拥有浓厚的学术气氛、优良的师资和全美最高的研究预算,目前拥有学生3万7千人,共分为三个分校,主校区位...
洛桑联邦理工学院成立于1853年,是瑞士联邦第二大新型科技高等院校。其毕业的众多工程师、建筑师和研究人员已经为瑞士的发展提供的许多帮助。
西北师大附中
寿光一中创建于1957年,2008年8月迁入新校。新校坐落于寿光市区北部,幸福路以东,北环路以南,占地500亩,建筑面积18万平方米,400米标准田径运动场两个...
广州现代信息工程职业技术学院是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校,2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估。是广州...
继续教育与培训处是统筹、协调、组织和管理学校非学历教育、**学历教育(含远程教育)、自学考试和社会培训等教育服务工作的职能部门。