北京师范大学心理学科具有悠久的历史。1902年，京师大学堂师范馆在创办之初即设心理学为学生的通习科目;1920年创建心理学实验室;1980年成立心理学系;2001年成立心理学院，是中国高校的第一个心理学院;2005年，成立认知神经科学与学习国家重点实验室;2016年，心理学院和脑与认知科学研究院合并成立心理学部。

北京师范大学心理学部是国家世界一流心理学科建设单位，唯一一个心理学一级学科国家重点学科单位。心理学部建有国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、发展心理学教育部人文社会科学重点研究基地、认知神经科学与学习国家重点实验室、应用实验心理北京市重点实验室、国家级心理学基础实验教学示范中心、国家级心理学虚拟仿真实验教学中心、北京高等学校示范性校内创新实践基地等。在教育部学科排名中，心理学科连续排名全国第一;"精神病学与心理学"和"神经科学与行为科学" 进入 ESI 世界前1%。

学部发展的定位是：以建设世界一流心理学学科和多学科交叉的世界一流脑科学为目标，以心理和学习问题为导向，以国际前沿和国家重大需求为两翼，产出一批国际一流的研究成果和响应国家急需的应用产品，为北京师范大学建成综合性、研究型、教师教育领先的中国特色世界一流大学做出突出贡献。

　　师资队伍

学部师资力量雄厚，组建了一支以心理学为核心，包含神经科学、计算机科学、数学和工程学等跨学科的教师团队。教职工总人数(含部聘、返聘)256人，在编教学科研岗103人，其中教授61人、副教授27人、讲师15人。41人 次入选各类人才计划，其中资深教授 1 人，万人计划(含青年)4 人，国家杰青和优青获得者 12 人，长江学者 6 人，百千万(国家级)3 人，教育部新世纪优秀人才 14 人，国家级 / 北京市教学名师 4 人，政府特殊津贴获得者8人。拥有国家级的教学团队，获我国心理学首个高等学校学科创新引智计划、首个教育部创新团队和首个国家自然科学基金委创新群体。

学部教师在Cortex, Journal of Child and Family Studies 等30多个国际学术期刊担任主编、副主编或编委职务;在近10个国际学术组织，如美国心理学会咨询心理分会中担任主席、秘书长等职务。

　　科学研究

1、科研成果

2012-2015 年，以第一或通讯作者发表 SCI/SSCI 论 文 557 篇，其中 SCI 影响因子大于5的论文94 篇，SSCI JCR Q1 区论文88 篇。以第一或通讯作者共发表 CSSCI等中文论文 671 篇，转载量和综合指数均名列全国心理学第一。期间共主持国家级科研项目162 项，其中包括科技部973 计划(含青年项目)和863计划4项、国家自然科学基金委重点项目(含人才项目)13 项、国家社科基金重大项目 8 项等。

2、科研平台

学部在基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学三个二级学科均建有重要的科研平台，包括认知神经科学与学习国家重点实验室、发展心理学教育部人文社会科学重点研究基地、应用实验心理北京市重点实验室等，以此为依托开展科学研究。

3、学术期刊

主办了我国心理学首个SSCI 期刊 Journal of Pacific Rim Psychology;主办的《心理发展与教育》期刊被评为"中国最具国际影响力学术期刊"，在中国心理学学术期刊中，《心理发展与教育》的国际他引影响因子排名第二位(2017 年);与亚洲社会心理学学会合办 SSCI 期刊 Asian Journal of Social Psychology。

　　人才培养

学部实行学术人才和应用人才分类、通识教育和专业教育相结合的培养制度，致力于培养具有国际视野的拔尖创新学术型人才，在国际心理学与脑科学领域赢得话语权，培养高水平的应用型人才，解决国家和社会各领域重大急需的现实问题。

本研一体 分类培养

心理学部目前在读学生共1795名(2020年10月统计)，其中本科生567人，学术型硕士339人，学术型博士327人，应用心理专业硕士501人，免费师范生教育硕士61人。研究生中 6 人获"全国优博"(含提名奖 1 人)，1 人 获"北京市优博"，7 人获教育部博士研究生"学术新人奖"，4 人获"明日之星"学术奖，1 人获"宝钢优秀学生特等奖"等 。本科人才培养获"高等教育国家级教学成果奖二等奖"、"北京市高等教育教学成果奖一等奖"和"北京市高 等教育教学成果奖二等奖";学术型研究生人才培养模式获得"北京市教育教学成果奖一等奖"和"北京师范大学优秀研究生教学成果特等奖";应用心理专业硕士人才培养模式获得"北京师范大学优秀研究生教学成果一等奖"。

　　国际交流

引进国际专家团队

2006年开始，先后引进包括美国科学院院士、美国艺术与科学院院士的国际学术大师共 20 余位。

举办高端国际会议

举办国际心理测量大会、华人心理学家大会等全球及区域性国际学术会议，每年接待前来合作研究和讲学的国外专家学者超过 200 人次。

建立国际合作基地

2015 年签署《中芬联合学习创新研究院合作备忘录》;2018 年，北京师范大学中美青年创客交流中心揭牌成立。目前为止，学部建立了多个海外实习基地，包括澳大利亚斯威本大学、日本高知工科大学、 普渡大学、南丹麦大学、密歇根大学等。

培养具有国际视野的学生

2009年起，与美国密歇根大学心理系开展本科生的双向课堂教学;2015年，与美国密苏里大学建立我国心理学界第一个硕士双学位项目;2017-2018 年，与芬兰赫尔辛基大学、美国普渡大学等建立硕士双学位项目。此外，还与美国斯坦福大学、加州伯克利大学、芝加哥大学等开展短期交流项目。

　　社会服务

服务基础教育

开发了适合我国儿童青少年心理健康与认知发展的指标体系与标准化测查工具，为我国未来人才培养提供理论框架和基础数据;制定了中国学生发展核心素养体系，指导我国普通高中课程改革工作。

建立流动留守儿童心理行为发展追踪数据库，针对艾滋孤儿的心理需求进行系统评估，开展多水平的心理弹性干预研究，帮助艾滋孤儿在逆境中积极成长。

开发基于心理理论的预防干预方案，对青少年网络成瘾行为进行干预与治疗，政策建议书《中国青少年 网络成瘾报告》获国家领导人实质性批示。

服务人力资源强国建设

为中组部等政府机关研发了党政干部领导潜能测验、国家公务员行政职业能力测验、航天员心理素质测验和南极科考越冬队员心理测评等测查工具，为国家选拔各领域专门人才提供理论基础和标准依据。

作为《最强大脑》节目的唯一科学总顾问单位，全程为节目设计挑战项目并提供科学解释，让科学真正流行起来。

建设微信公众号"京师心理大学堂"，向社会大众科普心理学知识。

建立心理学部创新创业教育中心，为建设创新型国家和人力资源强国输送拔尖人才。

服务社会心理健康

建立心理学部应用中心、心理健康服务中心、EDP 高层教育中心等，围绕提升民众心理健康与幸福感、 维护社会安全稳定等国家重大需求，与教育部、卫健委、国资委等上级主管部门合作，为中小学学生、 社区居民、企业员工、军队军人等特殊群体提供心理与认知能力提升、认知功能障碍干预、大众心理健康教育、社会心态监控等服务，并持续接待社会各界参观来访发挥示范引领作用。

在中央电视台、《光明日报》和国家图书馆等平台普及心理健康知识、家庭教育理念与方法。

持续开展"5·25"大学生心理健康节，从我校辐射至全国大中小学，成为全国性的心理健康活动日。

评估简报