河北省唐山市丰南区第一实验小学六年级人数52创编意图:与城区幼儿园相比,农村幼儿园的设施条件简陋许多,特别是缺少相应的体育器材。于是我们就利用本地资源和身边的一些废旧材料飞盘游戏玩法,和孩子们一起动手制作了多种多样的自制体育器械。孩子们对于这些自制玩具很感兴趣,还创造了多种教师意想不到的玩法。游戏《飞盘》就把艺术、科学等知识与体育活动有机的融合,从而达到教学内容得综合整合。通过寻找飞盘的多种玩法,教师鼓励孩子们尝试、探索,从而使孩子们体会到自制教具和一物多玩的乐趣。1、在有趣的游戏活动中,引导幼儿走、跳、平衡、钻、抛等基本动作,训练幼儿动作的协调性和灵敏性。3、利用本地资源和废旧物品。如:旧布头、旧毛线等自制飞盘进行体育游戏。让幼儿体验自制各种体育玩具的快(本文来自:摘:飞盘游戏教案)乐。学会一物多玩,培养幼儿想象力、创造力和环保意识。活动时间:10分钟1、利用艺术课时间自制飞盘和动物头饰若干,平衡木两个,拱形门两个,图片、篮子、音乐。1、引出活动内容,听音乐进入场地。(师:森林里建了一座快乐家园,现在咱们区那里玩玩吧。我们一起开着小汽车出发吧!)2、幼儿和老师一起做热身运动。(师:这里空气真好,我们一起来活动一下身体吧。
)1、师:我们已经学会用自制的飞盘开汽车、做运动,这个飞盘还可以怎么玩?2、幼儿自由讨论飞盘的多种玩法并逐一展示。教师小结:大家的玩法有很多,除了插起来玩,可以顶在头上玩,我们还可以抛起来玩——大家真聪明,想出这么多的玩法。3、幼儿亲子尝试她们自己总结的玩法。教师仔细观察,玩法共有以下几种:头顶、夹跳、平铺小路、抛接。(1)教师选择几个幼儿展示抛的玩法。(请这几个小朋友到前面来展示自己的玩法。幼儿展示玩法。教师教幼儿学说“抛”,边说做“抛”的动作。)(2)教师教学“抛”的动作。(师:那么,我们如何抛飞盘呢?)教师示范:右手拿自制飞盘,右脚在前,左脚在后,身体微前倾,右臂在胸前屈肘自然弯曲,挥动手臂和手腕,用力旋转抛出飞盘,出手点在头前方。(3)分组请孩子们抛飞盘,教师指导。(师:现在比赛抛飞盘,要求孩子们抛得动作要正确,比一比看谁抛的远。)(4)教师简单讲评:表扬练习认真,动作规范,飞盘抛得远的孩子。(1)情景设置:播放音乐《野兽的叫声响起》。(师:孩子们听,远处传来野兽的叫声,原来那是野兽的家。我们一起去用飞盘,迅速向前跑至独木桥。走过独木桥,钻过山洞,来到野兽家门口,用自制的飞盘打野兽,然后从小路直接跑回来。
如此依次进行,速度快、打中野兽多的队为胜。将小朋友分成两队玩游戏,教师在一旁指导,要求幼儿路上一定要小心,钻山洞时不要碰到山洞“壁”上。1、小结本节课情况。师:孩子们,今天我们在快乐家园玩了游戏,有帮助护林员打败了怪兽。你们游戏时都能遵守游戏规则和要求,打野兽时不怕困难飞盘游戏玩法,表现勇敢,现在我们跳个舞庆祝一下2、幼儿随着音乐和教师一起跳舞,做放松运动,表达喜悦之情。活动结束。活动评价:通过活动,教师发现幼儿对自制飞盘很感兴趣,创造出很多飞盘的玩法。从环保的角度出发,利用废旧物品和当地资源制作的体育器械,进行游戏,使幼儿充分体验劳动创造的快乐,学会了废物利用,懂得了一些简单的环保知识,自制的体育器械不但能发展幼儿的动作,还能发挥幼儿的想象力和创造力,丰富农村幼儿园的体育器械种类,让幼儿的体能得到锻炼,合作意识得到培养。雪花片若干.小动物头饰若干.白纸。扮演角色活动身体—提供材料自由探索—选择玩法练习—难度练习重点指导—游戏结束放松身体幼儿扮演小动物,教师扮演兔妈妈,小动物在听到森林播音员播玩兔妈妈的邀请后,小动物们(手拿飞盘当方向盘)开着火车到场地中间。兔妈妈请小动物们一起来活动身体,小动物跟着兔妈妈做操。
(1)兔妈妈介绍请小动物们的来意头说:“刚才我们已经学会了用飞盘做操.开火车,那么这个飞盘还可以怎么玩?要动脑筋和其他小动物玩得不一样。头顶:将飞盘顶在头顶上,双手平举,向前走.b滚动:将飞盘立放在地上,用手向前滚.抛:右脚上前,左脚在后,身体微前倾,右手拿飞盘随意放于胸前,手腕用力抛出去.兔妈妈请几个小动物展示玩法后从中选一种抛的玩法练习.兔妈妈示范:幼教生前,左脚在后,身体微前倾,右手拿飞盘,随意放于胸前,手腕用力抛出去.情景设置:远处传来大灰狼的叫喉声,兔妈妈组织小动物一起打大灰狼.(2)介绍游戏规则并示范兔妈妈:"小动物请看,往前走过一座木桥,钻过山洞,就是大灰狼的家了,在从左边的小路抛回来,路上一定要小心哟".小动物们消灭了大灰狼后回到草地上,兔妈妈表扬勇敢的小动物,在和小动物随着音乐欺侮,表达处喜悦之情.
自由花式(在乐曲声中进行扔、接,配以体操和舞蹈动作),团队飞盘赛(类似美式足球,每队依不同规格的赛场,分别采5~飞盘运动已被列为2001年世界运动会(非奥运项目的国际比赛)的正式项目。其实这项运动实际上是揉合了足球,篮球以及橄榄球特点于一身
通过寻找飞盘的多种玩法,教师鼓励孩子们尝试、探索,从而使孩子们体会到自制教具和一物多玩的乐趣。如:旧布头、旧毛线等自制飞盘进行体育游戏。让幼儿体验自制各种体育玩具的快(本文来自:摘:飞盘游戏教案)乐。2、幼儿自由讨论飞盘的多种玩法并逐一展示